Na tarde desta quarta-feira (29), a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados promove audiência pública para discutir critérios de correção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e apurar possíveis falhas no processo de avaliação, em especial na prova de redação.
O encontro está marcado para as 16 horas, com plenário ainda a ser definido pela liderança da comissão. Parlamentares e especialistas devem avaliar as etapas de correção adotadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
A iniciativa atende a requerimento do deputado Túlio Gadêlha (PSD-PE), que apontou relatos de divergências nas notas atribuídas aos candidatos. O objetivo é verificar a confiabilidade dos procedimentos e a transparência dos critérios aplicados.
O Enem é aplicado anualmente pelo Inep e empregado na seleção de estudantes para universidades federais e cursos técnicos. A redação, componente determinante para a classificação dos participantes, utiliza parâmetros definidos pelo Ministério da Educação.
“É imprescindível examinar as metodologias de correção e os mecanismos de controle de inconsistências, de modo a garantir a integridade do sistema avaliativo e evitar prejuízos aos participantes”, destaca Gadêlha ao defender a audiência.
Segundo o parlamentar, a falta de protocolos claros para revisão de textos pode gerar desigualdades entre candidatos e abalar a credibilidade do exame. Ele ressalta ainda a necessidade de uniformizar regras entre corretores e instituições contratadas.
Imagem: Ap
Durante a sessão, a comissão deve convidar representantes do Inep, coordenadores de correção e membros de órgãos de controle para prestar esclarecimentos sobre a formação de corretores, fluxos de revisão e eventuais recursos interpostos por estudantes.
A proposta de debate também busca identificar se houve ocorrência de anotações divergentes em redações semelhantes e se está em prática um sistema robusto de conferência cruzada de notas.
Os resultados das discussões serão registrados em ata e poderão subsidiar propostas legislativas ou recomendações técnicas para aprimorar a avaliação do Enem nos próximos anos.
Com informações de Muvucapopular
